O passo a passo para educadores, psicopedagogos, coordenadores pedagógicos, profissionais da educação, da área clínica,terapeutas em geral e familiares AJUDAR CRIANÇAS TÍPICAS E ATÍPICAS a ler e escrever com confiança — antes que a dificuldade vire o fracasso escolar.


14, 15 e 16 de outubro – sempre às 20h07
NÃO ESPERE A DIFICULDADE VIRAR FRACASSO ESCOLAR!
Em apenas 3 dias, você vai aprender estratégias práticas e cientificamente comprovadas para ajudar crianças atípicas (TEA, TDAH, dislexia, autismo e outras dificuldades de aprendizagem) — e também crianças típicas — a avançarem na leitura e escrita com confiança e resultados reais.
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ESPERAR A CRIANÇA “AMADURECER COM O TEMPO” PODE CUSTAR CARO.
MILHARES DE CRIANÇAS NO BRASIL — TÍPICAS E ATÍPICAS — ENFRENTAM DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO PORQUE OS SINAIS NÃO FORAM RECONHECIDOS CEDO O SUFICIENTE.
✔ Como reconhecer os sinais antes que virem problemas reais.
✔ O passo a passo para agir no tempo certo — com base em ciência.
✔ O caminho que centenas de pais e professores estão seguindo para evitar lacunas na alfabetização.
IMAGINE UMA CRIANÇA QUE COMEÇOU BEM… MAS COM O TEMPO, FOI FICANDO PARA TRÁS.A NOTA CAIU.A CONFIANÇA TAMBÉM.E TUDO O QUE DISSERAM FOI:"É SÓ ESPERAR… ELA VAI AMADURECER.
Essa é a realidade de milhares de crianças no Brasil.E o pior: os sinais estavam lá — só não foram reconhecidos. A maioria das escolas ainda segue o modelo “Wait to Fail”:
❌ Só age quando a criança já está em sofrimento.
❌ Só intervém quando a autoestima já foi abalada.
❌ A criança já perdeu a confiança em si mesma.
❌ Só percebe quando a dificuldade virou um muro.
❌Ela já está atrasada em relação aos colegas de sala.
❌ O fracasso escolar parece inevitável.
MAS E SE VOCÊ AGIR ANTES?
✔ Antes da nota vermelha.
✔ Antes da repetência.
✔ Antes da frustração.
A SOLUÇÃO ESTÁ EM INTERVIR CEDO, COM O MÉTODO CERTO E NO TEMPO CERTO.
Mas existe outro caminho: agir antes que a dificuldade se torne um obstáculo intransponível.
É isso que você vai aprender neste Workshop Contra o Fracasso Escolar em Crianças Típicas e Atípicas.
Este Workshop é para você que...
Educadores (professores, coordenadores, equipes pedagógicas, profissionais do AEE, terapeutas clínicos) e Pais/Familiares engajados na educação infantil e ensino fundamental, incluindo aqueles que lidam com crianças com atrasos no desenvolvimento e inclusão.
Lida com crianças atípicas (TEA, TDAH, dislexia, autismo, dificuldades de aprendizagem) e também com crianças típicas que encontram barreiras no processo de alfabetização.
Já percebeu que “esperar amadurecer” não é a solução.
Quer estratégias simples, práticas e baseadas em ciência para prevenir o fracasso escolar.
Sabe que toda criança é capaz de aprender quando encontra as estratégias certas e o apoio necessário.
Anote na sua agenda:
3 dias de imersão com CERTIFICADO DE 5hs, para transformar sua forma de apoiar o aprendizado das crianças:
01
AULA 01 - 14/10 - 20h07min
WAIT TO FAIL: O ERRO QUE ESTÁ FAZENDO NOSSAS CRIANÇAS FRACASSAREM
Entenda os impactos de adiar a intervenção e descubra como o tempo pode ser um inimigo no processo de alfabetização. O fracasso escolar não começa no 1º ano — ele começa quando ignoramos a base. Você vai descobrir os impactos emocionais da espera e por que agir cedo muda tudo.
02
AULA 02 - 15/10 - 20h07min
COMO AJUDAR A CRIANÇA ANTES DO FRACASSO ACONTECER
Estratégias práticas para agir no momento certo. Aprenda recursos simples e eficazes que transformam atividades lúdicas em aprendizado real — dentro de casa ou na escola.
03
AULA 03 - 16/10 - 20h07min
O FUTURO DA CRIANÇA DEPENDE DO QUE VOCÊ FAZ AGORA
O passo a passo para a alfabetização com resultados. Conheça um método estruturado, baseado em evidências, e veja como aplicá-lo para que cada criança avance no seu ritmo. Nesta dia, você irá conhecer a trilha estruturada do método. Não espere que a dificuldade se torne o fracasso escolar.
Descubra, em 3 dias, o passo a passo para ajudar crianças típicas e atípicas a ler e escrever com confiança — antes que a dificuldade vire fracasso escolar.
Talita Pazeto
Doutora e Mestre em Distúrbios. do Desenvolvimento. Psicopedagoga, pedagoga e pesquisadora com mais de 13 anos de experiência em alfabetização, inclusão e desenvolvimento infantil.
Referência nacional em educação baseada em evidências, ela já ajudou milhares de profissionais e famílias a encontrarem o caminho certo para que crianças atípicas e típicas aprendam a ler e escrever com confiança.
Sua missão é clara: transformar a forma como o Brasil educa, com ciência, segurança e respeito ao desenvolvimento infantil.
Criadora da Tabainhos, um clube de assinatura que oferece materiais prontos para imprimir — atividades, jogos e recursos pedagógicos — organizados por faixa etária e habilidades.
Todo o conteúdo é baseado em evidências científicas da psicopedagogia, neurociência e educação infantil, ajudando profissionais e famílias a estimularem o desenvolvimento integral das crianças com qualidade, ludicidade e eficácia.
Com um vasto conhecimento em educação, inclusão e psicopedagogia, ela tem dedicado sua carreira a ajudar crianças a alcançar seu pleno potencial através de métodos baseados em evidências científicas.

De 14 a 16 de outubro, sempre às 20h07
Descubra, em 3 dias, o passo a passo para ajudar crianças típicas e atípicas a ler e escrever com confiança — antes que a dificuldade vire fracasso escolar.

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